常德市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程是常德市市委、市政府落實省為民辦實事的一項重要工程之一常德市特殊教育學(xué)校是由常德市人民政府主辦、市教育局主管的全額撥款事業(yè)單位，坐落在常德市城區(qū)。學(xué)校于2008年底開始新建，總投資1.5億元，凈用地85畝，建筑面積31027平方米。

學(xué)校辦學(xué)條件處于全國領(lǐng)先水平：每間教室都配有目前國內(nèi)最先進(jìn)的交互式電子白板和多媒體講臺；聾生、智障生科訓(xùn)樓設(shè)有獨立的綜合訓(xùn)練室、情景教室、電教室、測聽室、感統(tǒng)室、律動室、康復(fù)室等；擁有標(biāo)準(zhǔn)的運動場和功能齊全的體藝樓，體藝樓既可以承辦各種體育賽事，又可以舉辦各型文藝匯演；學(xué)生宿舍公寓式修建：配有獨立的衛(wèi)生間、盥洗池、空調(diào)、衣柜、直飲水和空氣能熱水器，寄宿生有專門生活教師護(hù)理。

學(xué)校自2011年開始招生辦學(xué)，目前在校學(xué)生160余人，教職工60人，其中專業(yè)教師54人，均從特殊教育專業(yè)畢業(yè)，在讀研究生3人。

學(xué)校主要從事聽力殘障、智力殘障少年兒童義務(wù)教育與康復(fù)訓(xùn)練及聽力殘障少年高中階段教育。此外，學(xué)校還將成為全市特教師資培訓(xùn)中心、市殘疾人藝術(shù)表演中心、聽障兒童語言訓(xùn)練中心、智障兒童康復(fù)中心和省殘聯(lián)擬定的聾兒語訓(xùn)康復(fù)中心。

學(xué)校秉承自理、自立、自強的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生照顧自己、養(yǎng)活自己、超越自己的能力。

采取自主化管理模式，使學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和教師自身價值實現(xiàn)高度融合，增強教師的凝聚力和歸屬感。自辦學(xué)初便提出“益智教育生活化和啟聰教育普?；钡挠死砟睢τ谂嘀菍W(xué)生的教育，以養(yǎng)成教育為突破口，夯實教育生活化基礎(chǔ)，擴寬教育生活化領(lǐng)域，把訓(xùn)練內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，訓(xùn)練形式與生活實踐相結(jié)合，使學(xué)生在生活中掌握技能、學(xué)會溝通、適應(yīng)社會；對于聽障學(xué)生的教育，以普校模式開展教育教學(xué)，力求在課程設(shè)計、教材選取、目標(biāo)培養(yǎng)、班級管理等方面都參照普校模式，縮小與普校的差距，尋找融合點，讓聽障學(xué)生順利升學(xué)、融入社會。

在師資培養(yǎng)方面,學(xué)校積極為教師的專業(yè)成長搭建科學(xué)平臺，先后邀請華東師大黃昭明博士、北師大肖非教授、重師大張文京教授等特教知名專家進(jìn)校指導(dǎo)辦學(xué)，千方百計為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會，先后帶領(lǐng)老師到周邊普小、幼兒園、特教學(xué)校體驗學(xué)習(xí)，赴深圳元平、上海浦東、哈爾濱燎原等特校參觀學(xué)習(xí)，不斷提高新教師的業(yè)務(wù)水平。

自建校以來，各級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，湖南省教育廳原廳長張放平、常德市現(xiàn)任市委書記王群，前任市委書記卿漸偉、市長陳文浩等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察指導(dǎo)。自辦學(xué)以來，近2000來賓接踵至校，參觀指導(dǎo)，對我校給予高度評價。

2012年學(xué)校被評為“湖南省三八紅旗集體”，被市教育局評為“年度目標(biāo)考核先進(jìn)單位”和“教育系統(tǒng)計生綜治工作先進(jìn)單位”，教師多篇論文獲省級獎勵，其中一等獎4名，師生多幅書法、繪畫作品獲市級獎勵，其中一等獎1名。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為：2015年在校生規(guī)模達(dá)300人，辦成湖南省特殊教育示范學(xué)校，2018年在校生規(guī)模達(dá)500人，辦成全國一流的特殊教育學(xué)校。